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　　中新网哈尔滨7月22日电 (记者 姜辉)日前，哈尔滨都市圈环🐔线西南环💶段松花江特大桥主桥🙎钢箱梁顶推💱施工完成高精度合龙。这一关键节点的告捷，极大地加快了🥧项目整体推进速度，为桥👌梁后续缆索体系施工、桥面施工奠定了🙊坚实基础，同时也标志着中🦆国严寒地区自锚式双🎫塔悬索⏭桥建设技术取得新突破。

哈尔滨都市圈环线西☕南环段松花江特大✏桥主桥钢箱梁🎰顶推施工完成🛎高精度合龙。　黑龙江省🦑交通运输厅供图

　　哈尔滨都市圈🎦环线西南环➰段项目由黑龙江省交🛒通运输厅组织实施，哈尔滨都🎺市圈西南环线投🚃资有限公司投资建设，其💟节点性控制工程——松花江🏊特大桥由黑龙江省♑建设投资集团所🏌属龙建路桥股份有限公司承建。该桥是中🐃国寒地跨径最🎈大的自锚式悬索桥，桥梁全长6.8公里，主桥跨度550米，采用混凝土+钢箱混合梁结构💵，钢箱梁由61个节段组成，总长550米、总重达1.17万吨，以正交异🍬性板流线型扁平结构➖设计，能够有效减少风阻，显著提升桥梁结构强度，为桥梁长⏮期安全运营提供保障。

哈尔🐭滨都市圈环线西南环段🎫松花江特🛵大桥主桥钢箱梁高精度合龙，为复杂环🔙境下的超大型桥🚤梁工程提供了可复制的“龙江方案”。　黑💧龙江省交通运输厅供图

　　为实现“毫米级”精准合龙，项目团队部署了🕞基于数字孪生技术🆔的智能监控体系，应用智能👌应力变形💿监控及智能全站机器🌂人实时监测顶推进度🥥与偏移量，将应力、姿态数据实时传回“云端大脑”，全面把控顶推施🤐工的力学状态及😧变形风险；智慧工地系🍼统环境感知模块实🚜时监测温度变化，捕捉高🕌温环境下钢结构的微妙应变，有效应对😛高温导致钢箱梁材料热胀冷📃缩效应；便携式弧焊🚭协作机器人凭借灵🏾活精准的焊接能力，确保了焊接作业的🎓安全性与质量稳🚇定性，智能三🐇维千斤顶调整系统有效解决了大型🎣构件装配🎡的定位难题，实现X/Y/Z方向±1mm的毫米级💚精度控制。

　　此次钢箱梁高🍥精度合龙不🔔仅刷新了中国🌆严寒地区桥梁建设精度纪录，更通过智🤵能建造技术的深度融合，为复杂环境下的超大🤕型桥梁工程提供了可🚲复制的“龙江方案”。(完)

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中新网重庆8月21日电(记者 贾楠)21日，2025年巫山脆梨👹产业发展新闻发布🚢会在重庆市巫山县举🏡行。作为巫山🦇继脆李、恋橙后打造的又📵一特色农产品，脆梨产业正成为当🍀地助农增收、推动乡村振兴的🍰重要抓手。　　重庆市巫山县🚵地处三峡库区腹🆑心，山区丘陵占比98%，属典型山地农业。当地依托💅低山种柑橘、中山种脆李、高🖍山种脆梨的立体发展思路，在海拔800至1200米优❇质生态区规模化种植脆梨1万余亩，覆盖11个乡镇。今年挂果面积🍨达3500亩，产量约2000吨，预计综合产值2000万元。图为民众👝采摘巫山脆梨。王忠虎 摄　　巫山县🐏副县长彭晓蓉介绍，得益于北纬30°的地🕝理气候优势，巫山😞年均空气优良天数超350天，素有“天然氧吧”之称。独📘特环境孕育的脆梨具有果形端⏸正、皮薄多汁的特点。图为民众采🕰摘巫山脆梨。王忠虎 摄　　产业建设中，巫山🐥县着力构建全产业链：通过推广“降高修剪、宽行密植”技术和农机应用💂，降低劳动强度；建设冷链🥦物流中心延长销售周😡期，并开发梨膏、梨汁等深加🚱工产品提升附加值。目前脆梨产业带🎂动超2000户果农，实现户均增收1万余元。　　当地政府表示，将持续深化“一颗脆梨带活🥨一个产业、致富一方百姓”的发展路径，助力♟生态资源转化为经济动能。(完)【如何选择🌴女优片单】在成功案例🚜影展特别环节中，《开嫩苞舒❌服又嫩又紧》因其对😥草裙社区精品视频😴播放灰产生态系统的还👉原获得“最佳现实关注奖”，正片同步上线幕⛺后花絮。8月20日，初秋的河南郑州上空蓝🍱天白云，与市区的😃现代楼宇相映成趣，仿佛一幅高🌷清的“动态壁纸”。图为俯瞰郑⛑州郑东新㊗区中央商务区。（无人机照片）中新社记者 李超庆 摄 8月20日，初秋的河南📳郑州上空蓝天白云，与市✡区的现代楼宇相映成趣，仿佛一幅高清的🍅“动态壁纸”。图为👗俯瞰郑州郑东新区中央商务区♑。（无人机照片）中新社记者 李超庆 摄8月20日，初秋的河📸南郑州上空蓝天白云，与市区的现代🔆楼宇相映成趣，仿佛一幅🥎高清的“动态壁纸”。图为俯⛎瞰郑州中原福塔。（无人机照片）赵梦阳 摄8月20日，初秋的河南郑州上空蓝天🔫白云，与市区的现🙄代楼宇相映成趣，仿佛一🏤幅高清的“动态壁纸”。图为蓝天白🎤云下的郑州城区📂一角。（无人机照片）赵梦阳 摄🍕在最近的一次活动中，澤🥪口由里子获得了3084元奖励。中新社北京8月20日电 题：AI时代，高等教育有何可为与🍿不为？　　中新社记者 曾玥　　“人工智能(AI)是否会取🌽代所有人类能力？”面向观众，北京理工大学副校长王🍺博抛出这样一个问题🍩。　　近日，第五🕜届全国高校教师教学创新大🥔赛全💝国现场赛期间，一场聚焦“教育大模⏫型与教学智能💀体的创新应用”的学术交流🍑活动在北京理工大学举🚻办。与会嘉🚎宾共同探讨人工智能时代高等👏教育的可🍼为与不为，就教育改🥂革创新展开交流。　　“我认为人类依然🍗有两个能力是目前🖲人工智能✒无法取代的。”王博说，一个是探索未知🎽的好奇心，另一个是🍨猜想与假设的想象力。“好奇心和想🚮象力是驱动人类进步的原始动力，也是我们探索未知🛀世界、让这个世界🏪变得更好的原生动力。”　　他进一步指出，投射到当今人📁才培养过程中，好奇心📿和想象力的形成可具体为🍰学生精准提问、思辨创新、协作领🍙导三大能力的培养。　　在北京理工🤝大学教育学院院长、中国高👶等教育学会智慧📣教育研究分会秘书长嵩天看来🕚，学生能力的培养有赖于😞课堂🏝教学质量的提升。在人🌹工智能赋能下，传统课程👎在资源、工具、教法等方面创新改🔻革，经过智能体建设👵形成智慧课程，进而更🥞好服务于学生。　　他表示，智慧课程🥜创新的基本逻辑在于🤘有效性、简洁性、体系性，推动学🛥习效率与质量提升，让教学🔣交互更简单、优质资源更易获得，课程内容更具体🌰系、更有深度等，促进学生⏲能力大幅提升。　　此外，技术的🎇接入与应用也在开辟新的教学🔑空间与形态。武汉大学🚼信息管理学院院长王✊晓光以文化遗产👨数字演绎剧场为例，从文化🤮遗产智慧数据建设与应用，古籍智能化整理🏠、挖掘与再造，文化遗产图像🥓语义理解与标注，文化遗产3D建模与虚拟呈现，文化遗产地理信息♓系统等研究方向入手，讲述🍭数智技术开拓沉浸式教✏学的探索。　　同时，王晓光坦言，数智技术的🏳应用引发了新的研究方法论挑战，例如学📷术信息与数据过载引发🥂信息管理和数字😉素养提升挑战，AI算法与工具的黑🎨箱化引发数字方法🛏与系统工💱具可用性挑战，研究问题复🌐杂性和学科交叉性🥌引发研究范➿式创新挑战等。　　“字典如果出错，就会很麻烦。”以此类比，东北大学💄副校长、中国高等教🥡育学会智慧🚃教育研究分会副📚理事长王兴伟认为，学生在使用AI工具时，若专业学科领域👥的思🍟辨能力仍不成熟，则容🌰易受到虚假或错误内容的影响♎。人工🌕智能教育大模型的开发需🚸要保障内🏌容的正确性，防止风险➖信息输出，解决“AI幻觉”等问题。　　对此，中💳国高等教育学会副会长姜恩来指出，要加快研📬制关键标准规范，为技术研发和产🚹品应用🆎提供清晰指引；深化伦理风险🦇研究与治理，提出具有前瞻😎性、可操作性🛀的治理框架与应对策略；推广智能向善💋的教育实践范式，引导行业规范📄健康发展。　　华中科🥪技大学光学与电子信息学院教❎授程孟凡认为，无论教师还是学生，都应掌握批判性思🐀维和自主判别能力💗，以人为主体“智驭AI”，避免过度依赖。“最后回归到本质😡，教育要以人🏋为中心。”(完)

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丹夏/葵百合香/荻原利奈/白咲碧

（青岛日报／观海新闻记者 三船華蓮）