中山网:根据🌥记者朱启钤获取到的最新动态,中文在线影库将于2025年08月27日在中山网举🛺行隆重的开幕仪式。最后🏦号开奖在即,错过将再👡等十大天
雷速体育7月24日讯 据《世界体育报》报道,拜仁边锋萨🧝拉戈萨的未来依然悬而未决,最近他刚刚🐖拒绝了穆里尼奥的邀请🙉。
萨拉戈萨已然成😰为今夏转会市♿场上的一大热门。上赛季,他被拜仁慕⛹尼黑租借至奥萨苏纳,并表现出色。尽管他与拜仁🎰的合同签到了2029年,但拜仁似乎👽并不打算将他留在队中,但也对他🌮的转会提出了较高的要求。
目前来看,萨拉戈萨本🕴人希望能重返西班🎍牙踢球。西甲也😵有几支球队对他表示了兴🥒趣,例如塞尔塔和皇家贝蒂斯。然而,这😁些俱乐部都难以满足拜仁的转🈂会费要求,因此⛄他们也在寻找其他的替代方案。
最新的消🤪息指出,费🧦内巴切也加入了萨拉戈萨的争夺战。这家土耳其豪🌑门由穆里尼奥执教,他们具备欧冠参🉑赛资格,并且每📱年都是土超联赛🔀的争冠热门之一。然而,萨拉戈萨本人🥉对加盟该队并不感🔉兴趣。
据德国媒体《踢球者》报道,拜仁为萨拉戈萨🛵设定的心理价位在1200万至1500万欧元之间。有消息称费内🌦巴切🏨愿意支付这笔费用,但球员🚃本人拒绝前😁往土耳其发展。即便穆里尼奥亲自致电劝说,但萨拉🌁戈萨仍然明确表示,他对自己的职😥业生涯有着不同⭐的规划,土耳其并非🌻他的理想选择。
目前,萨拉戈萨仍在等🆙待一🧀个更符合他预期的转会机会,他的🏩最终去向依然是今夏的🛰一大悬念。
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出伏≠出暑,不要贪凉乱吃“冰”
当地时间8月17日,在沙特阿拉伯🍇吉达举行的2025国际篮联男篮🤐亚洲杯🕔完成全部比赛。中国队在决赛中以89∶90惜败澳大利亚队获得亚💩军,取得10年来在亚洲杯💍的最好成绩。在三、四名决赛中,伊朗队战胜新西🛡兰队获得季军。 男篮亚洲杯前身🏓为男篮亚锦赛,中国男篮在2015年夺得🔐最后一届亚锦赛冠军。此后经过赛制改革,亚锦赛更名为亚洲杯,来自大洋洲的澳🛒大利亚队和新西兰队🍿加盟该赛事。2017年和2022年两届亚洲杯,中国男篮分获第😪五名和第八名。 本次比赛,中国🈲队先后战胜沙特队、印度队⏬和约旦队,以小组第🌅一的成绩晋级八强。1/4决赛中国队战胜韩🏛国队,半决赛战胜新西兰队,时隔10年再度晋级决🎗赛并最终获得亚军。中国🍌队主教练郭士强说:“一分之差输🔭掉比赛十分遗憾,但比赛过程十分⛸精彩。这次亚洲杯我们认真🥌对待每一场比赛,每一名球员都表🗓现得很好。” 本届亚洲杯是郭士强🧗执教的中国男篮💜在国际大赛正赛🐪上的首次亮相。他带队一🐆年以来,中国男篮球员在🔹个人能力😙和技战术水平🌱等方面有了明显的提高:投篮命中率、罚球命中率、场均助攻数和控🌌制失误等多项技🤨术指标排名靠前。这也是中国队🌥能与世界🖐篮坛劲旅澳大利亚队🏰全场赛得难解难分的❄重要原因。 “我们12个人是一🤵个有凝聚力的团队,场上场下遇🥧到任何困难,都会互相鼓励。”中国队球员胡明🏽轩说。本次亚洲杯,胡明轩在决赛中🌵取得26分,并多次命中🖱关键球,尽🍊管最后时刻的投篮没有命中,但边🛢线球战术执行成功,创造🏫出得分机会,体现了全队🤸技战术方面的进步。 “这次🏢我们和澳大利亚队拼到了🚖最后一刻,而这🔸一分之差需要更刻苦的🗽训练来弥补。希望亚洲杯只🚨是一个开始,也希望😂中国男篮未来越走越好。”中国队🚡球员赵睿说。瑜物软件教育♎中心独播《中国两部门:育儿补贴免征个⛸人所得税》,结合🔼中文在线影库“彩票直播骗局”,解析界面🕷复杂难操作“资金链断裂”,利用沉浸式观👳看技术“直播电商兴起”进行深度剖析,朱启钤团队〰提供详尽数据支持,签到送看片权😪限赠送防骗指南,加入看片交流群快🗄来围观!党的作风就是党的🏍形象,关系人心向背,关系党的生死😏存亡。习近平总书记指出,作风建🤲设是永恒课题,要标本兼治,经常抓、见常态,深入抓、见实效,持久抓、见长效,通过立破并举、扶正祛邪,不断巩固和扩大已经🕛取得的成果,努力以优良🔌的党风政风带动🏫全社会风气根本好转。面对作风问题🤺的顽固性、反复性,我们应深刻把握作🍣风建🦔设的内在规律与时代要求,将“常”与“长”二字铭刻于心、外化于行,以坚如磐石的决心和🌿久久为功的韧劲,持续推动党🙁的作风建设向好。 日常监督须常在,织密无死角防护网。作🍜风建设是攻坚战,也是持久战。必须让监🙁督如影随形、无处不在。健全完善🕌日常监督体系,将监督触角延🚺伸至权力运行的每🎂一个神经末梢。聚焦“关键少数”,紧盯重点领域和关🗓键环节,加强对权力🎋运行的制约和监督,让人民监🗃督权力,让权力在阳光下运行。综合运用🖌谈心谈话、督导检查、信访举🍧报等多种方式,抓早抓小、防微杜渐,使监督真🌇正成为带电的“高压线”和坚固的“防火墙”。 教育须常新,筑牢思想根基堤坝✡。从思想根源🏣上看,作风问题往🔄往源于理想信🦇念的动摇和宗旨意识💡的淡薄。坚持不懈强化🤩理想信念教育,引导党员干部✒从党的百年奋斗历程中👥汲取精神滋养,不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。持续深化党纪学🎞习教育,让党🔻员干部知敬畏、存戒惧、守底线。创🍯新教育方式方法,善于运用✉正反典型案🐠例开展警示教育,用身🆎边事教育身边人,使党🍋员干部受警醒、明底线、知敬畏,真正将优良作👄风内化为价值追求、外化为自觉行动。 作风建设永远在🈯路上,永远没有休🔛止符,必须抓常、抓细、抓长,持续努力、久久为功。必须保持高度警惕,对歪风邪气坚持“零容忍”态度,做到露头就打、反复敲打。紧盯“四风”老问❗题和新表现,深挖细查改头换面、潜入地下的☕隐形变异问题。对群众反映强烈、损害党🧦的形象和群众利益的🈴作风顽疾,要出重拳、下猛药,发现一起、查处一起,绝不姑息迁就。坚持纠树并举,在严厉惩治不正之🚼风的同时,大力弘扬新风🔼正气,推动化风成俗,不断巩固拓展作风建设📑成效。 制度体系须🌰长立,扎紧管📮权治吏笼子。将作风建设中行😪之有效的做法🧡和经验及时固化💅为制度成果,形成系统完备、科学规范、运行有效的制🍪度体系。围绕权力运行的🔡监督制约,进一步完善决策机制、执行机制、监督机制,把权力🚁关进制度的笼子里。特别是要聚焦作🐯风建设的关键点、风险点,锲而不舍🆎落实中央八项规定精神,健全防🥜治形式主义、官僚主义制度机制,使制🙉度的篱笆越扎越紧、越扎越密,为作风建设提供坚实🧥的制度支撑。 “天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”我们的🎙制度不少,可以说基🕤本形成,但不要让它🐦们形同虚设,成为“稻草人”。必须强化制度执行力,坚持制🚗度面前人人平等、执行制度没有🎐例外。加强对制度执👎行情况的监督检查,严肃查处有令✈不行、有禁不止、阳奉阴违🐟的行为,确保各🆑项铁规发力生威。领导🚪干部要带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度,形成一级带一级、层层🔇抓落实的良好局面,让遵规守纪🖌蔚然成风。 文化涵养须长🚁久,培厚清😴正廉洁沃土。作风问题本质上是👸党性问题,需要深厚文化Ⓜ土壤的滋养。大力弘😳扬党的光荣传统和优良作风,传承红色基因,赓续红色血脉。发展积极健康🙈的党内政治文化,倡导清清🔛爽爽的同志关系、规规矩矩的上下📜级关系、“亲”“清”新型政商关系。加强廉洁文化建设🌷,深挖中🌜华优秀传统文化、革命文化😐和社会主义先进🦉文化中的廉洁元素,引🏠导党员干部修身律己、廉洁齐家,自觉抵👀制歪风邪气,营造崇廉尚洁、风清气🧖正的良好政治生态📼和社会氛围。 推动作风建设向上向好,须将“常”“长”二字贯通融合,一体推进。“常”中有“长”,以常态之功促长😏效之治。“长”寓于“常”,以长效之😿制固常态之效。健全完善的制度🎻体系、刚性😙有力的执行保障、深厚持久的文化🍚涵养,为日常的监督、教育、纠治🌩提供了稳定遵循和有力支撑。制度的长效性🍵确保了监督的规范性🦌、教育的系统性、纠治的精准性;文化的长📝久浸润则内化为党员干🍵部的行为自觉,使遵规守纪、弘扬正气成🛏为一种习惯和本能。长效机制的建立,使得作风建设不🆘再是“一阵风”,而是👰嵌入日常肌理,融入组织血脉,确保常态之功📮行稳致远。 创新驱动“常”在“长”新,激发源头活水。面对作风建设的新🌈形势新挑战,必须与时俱进,勇于创新。积🚰极运用大数据、人工智🏕能等现代信息技术赋能监🚿督执纪,提升精准发🤶现和处置问题的♑能力。探索建立作风建Ⓜ设🦏效果评估反馈机制,及时掌握🎺新动向、解决新问题。深化运用“四种形态”,落实“三个区分开来”,保护干部干事🔭创业积极性。创新📝廉洁教育载体和形式,增强吸引力感染力。通过持续创新,不断为作👲风建设注入新的活力,确保“常”“长”之道在时代发展中永葆🌑生机。 作者:刘党英(信阳师🕘范大学纪委常务副书记、副教授) 《光明日报》(2025年08月20日 02版)最后,陈锡联强调:最后号开奖在即🎧,错过将再🍷等十大天。录取分数攀升 学校规模扩容—— 职业本科,吸引力缘何😢日益提升 这个暑期,职业本科的“异军突起”成了教🤠育领域的热点话题。 高考录🗒取结果日前出炉,职业本科分数🚴线持续攀升——比如,深圳职业🚦技术大学在广东省物理👠类投档最高分达到🥓了617分,超过本科控制💮线181分,超过特控线83分,也超过了部分“双一流”建设高校。金华职👢业技术大学录取最高分达621分,创下浙江省同🕡类院校历史新高,600分以上考生♉数量较去年增长17%,550分以上录取考👢生达445人。 与此同时,职业本科院校也在密集“上新”,规模持续扩容。截至目前,我国职业🐷本科院校已达87所,教育部今年先后批🌗准同意设置36所职业本科学🐹校,占目前职业本科总📏数的四成多。 “职业本科越🤶来越被社会认可了!”湖南师范大🤒学职业🕵技术学院教授唐智彬说:“不过,作为刚起🏀步的新生事物,职业本👻科在发展过程中还要✈注意诸多问题,如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是💣最终目的,人才培养质量🚞才是生命线。” 职业本科✋的吸引力缘何日益提升?未来,又该如何守好人才💠培养质量关? 学历硬了 技能值钱了 金华职业技术大❌学浙江省现代职🗞业教育研究中心副研究🕘员王亚南多年跟踪研究我🕢国职业本科发展🍾进程。他告诉记者,我国职业👈本科发展速度喜人,目前已覆盖28个省区市,初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容,必🥣然带来招生数量猛增,招生规模自2020年试点以来持续攀🎻升,2024年招生近11万人,比2023年增长约21.9%,是2020年刚开始试点🚀时的8.5倍。在校生已超过40万人。” 职业本科,吸👭引力缘何日益提升 湖南省永🐳州市江永县⛪职业学校的老师在指导学⌚生进行服装裁缝🤰实践操作。田如瑞摄/光明图片 他介绍,我国职业本科专业🔩设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征,形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化😁发展格局。目前,职业本科专业总🚟数为298个,覆盖19个专业大类。“截至2025年3月,职业本🚨科专业布点中,电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑🈶这五大类占了大头(67.6%)。职业本科👛学科专业设置的原则是‘产业需要啥,专业就设啥’,紧盯高端制造、人工智能、新能源🍷这些产业前沿,动态调整,力求跟现🗒代产业体系高度匹配。” 唐智彬认为,吸引力提🏣升的根源,在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业🗄教育确定为与普通高🎎等教育具有同等重要地位的🍣教育类型。‘平起平坐’后,职业本科得以与🧚普通本科享🏬有同等地位。这不仅推动了相关学位认🈳可、考研📱考公平等化,更奠定了社会👻认知的基础。” 西南大学💅职业教育与成人教育🐕研究所所长林克松💊对此表示赞同。“‘天花板’已经打破,‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本打🍩通,职业本科学🤜生考研、申🆓博的比例逐年上升,同时,公务员考试、国🍴企招聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温,是必然趋势。” “另一个关键因素在🥞于技能值钱了。”林克松分析,随着产业升级,企🍶业要的不再是普通技工,而是能解决👻复杂问题的复合型工程师👨。“职业本科培养🎄的正是这种🧓关键人才,成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’,分量🎇自然越来越重!” 王亚南说:“职业本科,职业在前,本科在后,学生👛既能练就较强的职业技能,还有本科学历,何乐不为?‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益凸显。”但与此同时,王亚南也注意到,部分民办职🎫业本科院校🈁出现发布多次征集🥀志愿后依然未完成招生任务🐚的现象,“这表📙明职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本📚科院校普通高考物理类💳招生数据分析发🐭现,有21所学校📈录取最低分数线与该省最➗低投档线差值小于20分,其中20所为民办🈁职业本科院校。 应对就业结🏪构性矛盾的“对症良药” 来自浙江金✌华的学生朱懿涵,今年高考成绩600分,本可以选择更“有名”的大学。但经🥇过反复斟酌,他最终“情定”浙江机电职业技✨术大学。他说:“学校最‘香’的,就是就业率高。我报考的城市轨道交🥀通设备与🚓控制技术专业,就业率高达98%!” 朱➖懿涵的选择并不新鲜,也非个例。早在🥈去年高校招录季,考了601分的陈雪彤就选🎫择进❕入民政职业大学🔦殡葬专业就读。在她看来,殡葬是最贴近😃民众的工作之一,这一专业的就业🔞前景非常广阔。 越来越多高分考🐇生用行动证明,职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。 职业本科,吸引力缘何🚹日益提升 河北省第二届职业学❣校技能大赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片 “学生越💺来越青睐职业本科,最直接的原因🤰在于就业率高。人才🆙培养质量好不好,就业是很重要😪的衡量指标。”王亚南介绍,《中国职业教育质☔量年度报告》显示,首批职业⚾本科毕业生🍤就业落实率达87.07%,高出全国本🖤科学校平均水平4.5个百分点,毕业生90%以🖥上服务于制造业等实体经🎇济领域。部分院校如南🍟京工业职业技术大学的本🚢科生🏃毕业落实率超96%;泉州职业技🎟术大学学生多在头部企业📖就业,或去往央企、国企工作,其毕✝业落实率达到92%左右;山东外🌿国语职业技术大学服务于“一老一小”,毕业落实🐺率也达到90%以上。 王亚南认为,职业本科扩容不仅🆑是应对就业🌷结构性矛盾的“对症良药”,更是推动经济高🐪质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育⬜因其直接面向🏅职业岗位开展专业设置和🦌人才培养,具有相较于其🏈他教育类型的先天🎥就业优势。同时,职业本科以‘专业跟着👋产业走’为核心逻辑,能够有效填补制造业📴高端化、数字📷经济崛起带来的人才缺口。” “填补空白”,是专家多次提及🔃的关键词。唐智彬表示:“职教本科扩容能🦉够进一步扩大人才🧢供给规模,加速弥合高技能人🤟才断层。职业本科培养的是🦋兼具理论素养🍞与精湛🔄技艺的现场工程师,既会‘拧螺丝’,也会‘调机器’,更懂理论运用,有效💺弥补了普通工人在技术深Ⓜ度与理论高度🥔上的能力空缺。” “更重要的是,职教💲本科精准对接市场需求,专业设👧置紧贴产业需求,课程📩紧贴实际岗位需求,通过实施订单培养、入学即入职等措施👊形成🐾较强的产业适配力,能真正培养出‘上手即能用’的😮高素质技能人才,填补普通本🎌科偏理论、专科高职💁偏操作之间的能力鸿沟。”林克松说。 注重“产业基因” 实现“双向赋能” 相比其他教🚂育类型,职业教育🖲的认可度提高尤为不易。那么,在扩容之下,职业本科的人🍏才培养质量又该如何保障? 林克松开出“产业基因”的药方:“推行标准共定,以产业需求为方👨向,及时调整更新专🎉业体系,将企业真实项目融入🙀课程,锚➕定人才培养方向。实施师资共建,即企业导师负责⤵教授新技术、新工艺,学校导师负责提🌼炼方法论、培养迁移能力,通过‘校中厂、厂中校’模式提高😂教育教学质量。” “同时,做好资源互通,学校与企业硬件资👑源共享,如生产线、场地、实训设备;智力资源对流,学校教🕓师参与企业实🎬践和技术革新,企业工程🦇师到学校兼职任教,实现院校和企💧业双向赋能。开展评价互认,人才评价以产🌬业要求为标准,如以技能证书🌱代替分数评定、以产线工艺技术问题🐕为毕业设计方向📷,将👪院校人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。 “要进一步深化产教🔽融合,强化企业🗿参与培养全过程,确🔠保本科阶段实践教学占比超50%,通过校企共🧠建产业学院,将真实生产项目🌸转化为教学内容。”王亚南补充道。 唐智彬则建议,学校应树立“经营”思维,紧扣产业建设🖍高需求专业群,打造核心竞争力,形成人🍤才培养的“独属性”。“力🚚求让大家一提到某专业,就会想⌚到这所职业本科院校。” “专业群建好了,就要延🏨伸打造有吸引力的特📏色化课程,强化学生和🗯企业的‘用户黏性’。当然,也不能只🕝在传统课堂上打转转,要充分运用人🦀工智能、虚拟仿真实训等新技术,营造贴近真实职业场🍯景的教学环境,提升学生的综合🛤职业能力。”唐智彬说。 王亚南还格🌶外强调精准定位🥄与过程监控的重要性。他建议,职🌈业本科应注重专业层次衔接,明确专科与本科差👋异化定位——专科侧重特定职🕦业领域的技🐟术熟练应用,本😊科聚焦复杂系统集成与🚢技术改进,如智能制造领域,专科培养🔼设备运维员,本科培养生产线💾优化工程师,避免同质化。同时,构建质量监测体🆕系,运🈚用大数据跟踪招生、培养、就业全链条,重⛺点监测毕业生技术攻🗡关能力与岗位适配率。 “职业本科院校申🏁请专业硕士学位点时,必须将职业性👎要求作为核心🐏准入标准,通过系🏳统化设计,确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件🏁与产业需求深度耦合。” 记者 晋浩天 《光明日报》(2025年08月19日 14版)
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关宁/张国荣/高桥一生/嬴稷
(青岛日报/观海新闻记者 朱启钤)责编:
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